Під час навчання дітей з особливими освітніми потребами важливо враховувати індивідуальні можливості, потреби та особливості кожної дитини.
Для створення доступних і комфортних умов навчання в освітньому процесі можуть застосовуватися адаптація та модифікація.
Що таке адаптація?
Адаптація — це зміна способів, форм, методів навчання та організації освітнього середовища без зміни очікуваних результатів навчання.
Наприклад, для учня можуть бути використані:
- додатковий час для виконання завдання;
- спрощені або покрокові інструкції;
- візуальні підказки та наочні матеріали;
- зміна способу подання навчальної інформації;
- використання різних способів перевірки знань;
- додаткове пояснення та повторення матеріалу;
- зміна організації робочого місця;
- чергування видів діяльності та перерви за потреби.
Що таке модифікація?
Модифікація — це зміна змісту навчання та/або очікуваних результатів навчання відповідно до індивідуальних освітніх потреб дитини.
Модифікація може передбачати:
- зміну складності навчального матеріалу;
- зменшення обсягу матеріалу, який опрацьовує учень;
- визначення інших очікуваних результатів навчання;
- добір завдань відповідно до можливостей дитини;
- використання індивідуальних навчальних цілей.
Адаптація та модифікація застосовуються не автоматично для кожної дитини, а відповідно до її індивідуальних освітніх потреб та рекомендацій фахівців.
Рішення щодо необхідності адаптації чи модифікації освітнього процесу приймаються з урахуванням рекомендацій фахівців та обговорюються командою психолого-педагогічного супроводу за участю батьків.
Наш підхід
У Бериславській початковій школі ми прагнемо створювати такі умови, за яких дитина може максимально розкрити свої можливості, бути активним учасником освітнього процесу та відчувати підтримку.
Мета адаптації та модифікації — допомогти дитині навчатися відповідно до її можливостей і потреб та досягати власного прогресу.