У закладі освіти політика академічної доброчесності є невід’ємною складовою забезпечення якості освіти та формування відповідального ставлення учасників освітнього процесу до навчання.
Академічна доброчесність передбачає дотримання принципів чесності, прозорості, справедливості та відповідальності під час навчальної, педагогічної та дослідницької діяльності.
Учасники освітнього процесу зобов’язані:
- самостійно виконувати навчальні завдання;
- не допускати списування, плагіату та інших форм академічного шахрайства;
- коректно використовувати джерела інформації та обов’язково посилатися на них;
- дотримуватися правил чесного оцінювання результатів навчання;
- поважати результати інтелектуальної праці інших осіб.
Педагогічні працівники забезпечують:
- формування у здобувачів освіти розуміння принципів академічної доброчесності;
- дотримання об’єктивності та справедливості під час оцінювання навчальних досягнень;
- запобігання проявам порушень академічної доброчесності.
У разі виявлення порушень академічної доброчесності застосовуються заходи педагогічного впливу відповідно до законодавства та внутрішніх документів закладу освіти.
Заклад освіти сприяє формуванню культури чесного навчання, відповідальності та поваги до інтелектуальної праці.
Академічна доброчність — це про чесність, відповідальність і повагу!
У 3-Б класі відбулася година спілкування на тему «Академічна доброчесність». Разом із дітьми говорили про те, чому важливо бути чесними у навчанні, виконувати завдання самостійно, поважати працю інших та відповідати за власні вчинки.
Учні міркували над життєвими ситуаціями, висловлювали власні думки та з’ясовували, що означає бути доброчесним учнем.
Діти дійшли висновку: чесність — це не просто правило, а важлива риса людини, яка допомагає здобувати справжні знання, довіряти одне одному та ставати кращими.
«Твоя таємна суперсила» — академічна доброчесність!
У 3-А класі Бериславської початкової школи БМР відбулася година спілкування на тему «Твоя таємна суперсила», присвячена академічній доброчесності.
Разом із дітьми говорили про те, що чесність, відповідальність, самостійність і повага — це справжні суперсили, які допомагають досягати успіху.
Ранкова зустріч у 4-А класі: вчимося бути чесними!
Сьогоднішній ранок у 4-А класі розпочався з важливої та цікавої розмови про академічну доброчесність. Разом ми говорили про те, що означає бути чесним, відповідальним, справедливим і поважати працю інших.
Діти активно долучалися до обговорення, висловлювали власні думки, розмірковували над різними ситуаціями та із захопленням шукали правильні рішення. 
Навчаємося чесно: подорож до Країни чесного навчання
У 2-А класі відбулася бесіда, присвячена академічній доброчесності. Разом із совеням Чесником діти з’ясовували, що означає навчатися чесно та поважати чужу працю.
Обговорювали знайомі ситуації: як діяти, коли бачиш чужу відповідь у чаті, яка допомога справді навчає та чому потрібно називати автора малюнка чи казки. Радили Чеснику, як зробити чесний вибір, наводили власні приклади.
Особливу увагу приділили простій думці: помилятися можна, запитувати можна, просити пояснення можна! Власні спроби допомагають зрозуміти нове, а чесна розповідь про труднощі дає вчителю можливість підтримати.
Наприкінці діти оцінили своє розуміння теми та продовжили фразу «Мій чесний крок — це…».
Вчимося міркувати самостійно, визнавати допомогу й цінувати працю одне одного. Саме з таких щоденних кроків зростає довіра!
Справжні знання — це результат власних зусиль, праці та наполегливості!
У 4-Б класі відбулася година спілкування на тему «Академічна доброчесність учнів».
Під час зустрічі діти дізналися, що таке академічна доброчесність, чому важливо бути чесними під час навчання, виконувати завдання самостійно, поважати працю інших та відповідально ставитися до своїх знань.
Разом обговорили життєві ситуації, визначали чесні й нечесні вчинки та дійшли висновку: справжні знання — це результат власних зусиль, праці та наполегливості!
Навчатися чесно — означає поважати себе, своїх однокласників і вчителів!
