У сучасних умовах дистанційного навчання особлива увага приділяється питанням безпечного користування Інтернетом. Формування навичок цифрової безпеки є важливою складовою освітнього процесу, адже учні щодня користуються онлайн-ресурсами для навчання та спілкування.
Основні правила безпечної поведінки в Інтернеті для учнів:
- не повідомляти особисту інформацію (адресу проживання, номер телефону, паролі) незнайомим людям в Інтернеті;
- використовувати мережу Інтернет лише з дозволу батьків або законних представників;
- не переходити за підозрілими посиланнями та не завантажувати невідомі файли;
- не спілкуватися з незнайомими людьми без відома дорослих;
- дотримуватися правил ввічливого та коректного спілкування в онлайн-просторі;
- не розповсюджувати неправдиву інформацію та не брати участі у кібербулінгу;
- повідомляти батьків або вчителів у разі отримання неприємних чи загрозливих повідомлень.
Для батьків рекомендується:
- контролювати використання дитиною Інтернету та онлайн-ресурсів;
- пояснювати правила безпечної поведінки в мережі;
- використовувати функції батьківського контролю за потреби;
- формувати у дитини відповідальне ставлення до онлайн-спілкування;
- регулярно обговорювати з дитиною її онлайн-досвід.
Профілактика кібербулінгу:
- поважати інших користувачів в онлайн-середовищі;
- не поширювати образливі або принизливі матеріали;
- не брати участі у конфліктах в мережі;
- у разі виявлення кібербулінгу — звертатися до батьків, учителів або адміністрації закладу освіти.
Заклад освіти сприяє формуванню у здобувачів освіти культури безпечного користування Інтернетом, цифрової грамотності та відповідальної поведінки в онлайн-просторі.